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幼儿园大班经营计划(2005年上学期)

2020-6-28 编辑:采编部 来源:互联网 阅读次数:
  导读: 1、 班级情况分析:目前,我们班有30个孩子,其中有2个是本学期新转的。通过两年的中小学学习和生活,孩子们在阅读习惯、学习兴趣、责任感、独立解决问题能力等方面得到了迅速发展,各方面的行为习惯、文明程度和素......
1、 班级情况分析:

目前,我们班有30个孩子,其中有2个是本学期新转的。通过两年的中小学学习和生活,孩子们在阅读习惯、学习兴趣、责任感、独立解决问题能力等方面得到了迅速发展,各方面的行为习惯、文明程度和素养也得到了很大提高。但孩子之间还是存在一些差异,比如有的孩子自控力不强,有的孩子自我中心还很严重,有的孩子工作比较慢等等,需要我们去引导和克服。新学期,我们班将按照幼儿园《新纲要》的要求,根据本班幼儿的实际情况,确立教育目标,以新世纪学前教育目标为预定基石,努力开发每一个学生的潜能,培养孩子健康的人格,在适应未来社会发展变化的基础上,初步形成孩子终身学习的愿望和各种能力的发展

2、 主要任务

(1) 健康领域

一。让孩子们在集体生活中没有不必要的紧张和不安全感。适应集体生活,对与自己生活密切相关的人有亲切感和信任感。努力营造宽松和谐的儿童心理环境,尊重儿童的自主要求,创造“自理”的条件和环境。

2。让孩子们了解必要的安全保健知识,学会自我保护,能够接受成人安全保健的提示。它可以配合疾病的预防和治疗。对危险的迹象和信号作出反应。正确使用学习生活工具和简单的劳动工具,遵守规则,了解卫生保健,保护自己的安全。具有初步的安全防护意识,能够根据现有的知识和经验处理生活中的突发事件。

三。使孩子们喜欢参加体育活动。动作协调灵活,勇于克服困难,合作态度好。

(2) 语言领域

一。让孩子乐意能够与人交谈,礼貌地说话,大胆地说出自己的需要和想法,清楚地说出自己的经历。

2、 要营造宽松自由的环境、积极互动的环境和普通话的环境。要增加书包、书柱,培养孩子听故事、看书的好习惯,做到管好自己。

(3) 社会领域

一。在所有的活动中,能够积极、主动、大胆地展现自己,并有自信。

2。设立班级一日活动例行公事,初步培养孩子在集体生活中遵守各种行为规则,使孩子了解轻拿玩具桌椅、不干扰他人游戏、不抢同龄人玩的玩具等行为规则,积极认真参加集中教育活动。

三。注重情感教育,培养孩子爱父母、爱老师、爱幼儿园等礼貌行为,学会问和说再见。

(4) 科学领域

一。它旨在保持孩子们永久的好奇心和探索欲望,培养孩子们实际探索和解决问题的能力,增强孩子们的表达和交流能力。

2。我们可以从生活和游戏中获得对物体的形状、数量、时间和空间的感性体验,感受事物的数量关系,逐步构建初步的数量概念,尝试运用现有的知识经验和数学方法解决日常生活和游戏中的一些简单问题,体验数学的重要性和兴趣。

(5) 艺术领域

一。能注重周围环境、生活和艺术作品的音色美,喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的感受和体会。

2。在尊重每一个孩子的思想和创作,肯定和接受他们独特的美感和表现的同时,我们要投入相关材料,营造艺术氛围,让孩子自由想象和创作,分享他们的创作快乐。

3、 采取的措施:

本学期的重点是对本班孩子进行德、智、体、美的综合教育,并定期进行训练和思想道德教育

(1) 道德教育:

一。通过早教和课间教育,孩子们可以在日常生活中使用礼貌用语,注意听别人讲话,不要随意打断。

2。以儿童生活和文学作品中的互爱为例,教育儿童,引导儿童模仿,鼓励儿童热爱集体和同龄人。

三。培养孩子热爱祖国,热爱集体,懂得不为自己而影响集体,教育孩子在平时的活动和游戏中发挥谦卑的精神。

四。能够完成成人的任务,愿意做力所能及的事情。

(2) 智力教育:

一。让孩子接触和了解自然和社会,获得直接的经验。

2。在上午的活动和游戏活动中,让孩子们学会说普通话,从而培养孩子们的语言表达能力。

三。丰富儿童游戏活动,开发儿童创造性游戏智力。

四。进一步培养孩子学习算盘心算的兴趣和对周围环境中“数”和“形”的兴趣。

(3) 运动:

一。积极开展户外活动,丰富户外体育锻炼形式,促进运动发展。

2。加强儿童骨骼肌运动训练。

三。教育孩子养成早睡早起、早晚刷牙的良好习惯,注意保护五官。

四。注意饮食习惯的养成,彻底改变孩子的饮食习惯,如不注意、说话等,尽量自己吃完一顿饭。

(4) 美育:

一。在日常生活中,培养孩子的情感、创造力和想象力。

2。通过唱歌、节奏、舞蹈等活动,可以教会孩子在音乐的伴奏下,听、唱准确的符号和圆点,学会做各种舞蹈动作。

三。让孩子们在游戏中自己制作玩具,参与节日环境的布置,加深孩子们对美的的感受能力。

四。设置计算角度、识字角度、生活角度、科学角度等,培养儿童的各种能力,促进儿童的全面发展。

4、 父工作:

一。积极争取家长的配合,鼓励家长积极为“家园共育”做贡献,表达自己的经验和观点。

2。精心设计家长园,让家长及时了解育儿的教学内容和相关科学知识。

三。总结推广家庭教育的先进经验,帮助家长解决教育中的难题。


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